從目前獲得的病史資料，可以考慮哪些診斷（）

確立精神發(fā)育遲滯的診斷需要以下要點(diǎn)（）

進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動(dòng)作多，找人小聲講話，東張西望，有時(shí)下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是（）

若該患兒韋氏智測(cè)提示：智商（IQ）72，最可能的診斷是（）

兒童孤獨(dú)癥患者的社會(huì)交往障礙可以表現(xiàn)為（）

目前認(rèn)為治療該障礙最有效的方法是（）

關(guān)于兒童注意缺陷與多動(dòng)障礙，下列說法不正確的是（）

根據(jù)目前獲取的資料，患者目前可能存在哪些診斷（）

對(duì)此患者，下一步的處理可考慮（提示：治療第8日，氟哌啶醇減至1.5mg／d，同時(shí)加用鹽酸苯海索片1mg／d，舍曲林于第2周加至125mg／d。治療3周后，強(qiáng)迫癥狀明顯減輕。斜頸、下肢走路不靈活等表現(xiàn)消失，但治療第四周時(shí)抽動(dòng)癥狀緩解仍不明顯。）（）

以下不是影響多動(dòng)綜合征預(yù)后因素的是（）