A.兒童和青少年的行為問題
B.精神分裂癥急性期的幻覺妄想狀態(tài)
C.惡劣心境
D.強迫癥
E.恐怖癥
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.意識的
B.沒考慮結(jié)果
C.有計劃的
D.有目的的
E.潛意識的
A.神經(jīng)癥
B.抑郁癥
C.躁狂癥
D.精神分裂癥
E.精神發(fā)育遲滯
A.暴露療法
B.系統(tǒng)脫敏
C.人本主義療法
D.認知行為療法
E.行為矯正療法
A.學習理論
B.強化作用
C.經(jīng)典條件反射
D.操作性條件反射
E.精神分析理論
A.基于實驗心理學的成果
B.幫助病人消除不良行為
C.關(guān)注病人對事物的理解
D.促進良好行為的產(chǎn)生
E.可操作性相對較強
最新試題
關(guān)于心理咨詢的描述哪項不對()
該患者前來就診時,治療師的態(tài)度應(yīng)該是()
治療后,醫(yī)生應(yīng)該如何在言語上向患者提供支持()
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點,以及他們對孩子所作所為的擔心、失望,在心理治療實踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為()
對于該患者開展家庭治療不包括()
患者目前主要的表現(xiàn)是()
按照治療對象可以將心理治療分為()
非言語性心理治療技術(shù)包括()
如按照心理治療的理論流派將心理治療進行分類,一般認為心理治療的主干體系包括有()
患者女,對雷雨天氣感到恐懼,每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計一個恐怖等級表,雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼,大雨次之,陰天最輕。教會放松技術(shù)后,她先想象陰天,當已無緊張時再升級想象下雨,如有緊張感,則要她重復(fù)放松,直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露,消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是()