A．漸進(jìn)性放松訓(xùn)練技術(shù)(progressing relaxation training)
B．隱喻性闡釋(metaphoric interpretation)技術(shù)
C．認(rèn)知重建(cognitive restructuring)技術(shù)
D．闡釋(interpretation)技術(shù)
E．自信心訓(xùn)練技術(shù)
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A．是一種簡(jiǎn)單的人際交往關(guān)系
B．良好的治療關(guān)系有助于治療師了解患者的心理問(wèn)題
C．治療關(guān)系是導(dǎo)致治療變化的重要因素
D．以平等、理性、坦誠(chéng)為基礎(chǔ)，不是互相利用的關(guān)系
E．應(yīng)該是能使病人能力增強(qiáng)，能設(shè)身處地進(jìn)行相互理解的關(guān)系
A．特異治療
B．夫妻治療
C．家庭治療
D．集體治療
E．人際互動(dòng)治療
A．改變患者的錯(cuò)誤認(rèn)知，消除癥狀
B．改變患者的意識(shí)內(nèi)容
C．矯正患者的不良情緒
D．給患者以心理支持
E．了解患者的潛意識(shí)內(nèi)容
A．將家庭每一成員視為一個(gè)整體
B．依靠其他家庭成員來(lái)教育患者
C．注重家庭成員之間的人際關(guān)系及其處理
D．不代替做決定
E．保持中立的態(tài)度
A．青少年行為障礙
B．焦慮癥
C．抑郁癥
D．心身疾病
E．精神分裂癥
最新試題
對(duì)于該患者開(kāi)展家庭治療不包括（）
醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行心理治療后，護(hù)士給患者肌內(nèi)注射某種藥物，不久患者腿部恢復(fù)知覺(jué)。下地后行走自如，你認(rèn)為護(hù)士給該患者注射的最可能是何種藥物（）
按照治療對(duì)象可以將心理治療分為（）
患者女，對(duì)雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無(wú)緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過(guò)全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
患者經(jīng)過(guò)治療，病情好轉(zhuǎn)，出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)（）
某心理障礙的患者對(duì)自己的評(píng)價(jià)十分消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷，認(rèn)為自己過(guò)去的一切都是失敗的，對(duì)未來(lái)心灰意冷，認(rèn)為將來(lái)沒(méi)有希望，痛苦將一直延續(xù)下去。患者的這些負(fù)性自動(dòng)想法被稱為（）
可能影響患者接受治療的因素包括（）
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對(duì)（）
患者男，39歲。精神分裂癥。有自傷行為，用香煙頭燙自己的皮膚和衣服，每日有一次。因?yàn)樗矚g吸煙，故請(qǐng)護(hù)士每日檢查患者有無(wú)燙傷自己的行為，如無(wú)燙傷自己的行為，給予半支煙作獎(jiǎng)勵(lì)，口頭贊揚(yáng)其外表。如在這1小時(shí)內(nèi)有燙傷，這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次，最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是（）
根據(jù)該來(lái)訪家庭的具體情況可以首先考慮進(jìn)行哪種干預(yù)（）