配伍題要求患者故意保持或“加重”癥狀行為的治療技術(shù)()|著重處理面對問題處境時的缺陷的技術(shù)()|著重處理沒有應(yīng)激處境時個體的認知過程缺陷的技術(shù)()
A．應(yīng)付技巧(coping skills)訓(xùn)練
B．解決問題(problem-solving)訓(xùn)練
C．角色互換(role-exchanging)練習
D．自信性訓(xùn)練(assertiveness training)
E．悖論干預(yù)(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
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最新試題
根據(jù)該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進行哪種干預(yù)（）
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非言語性心理治療技術(shù)包括（）
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在來訪家庭進入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當（）
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心理治療過程中，需要了解的患者信息包括（）
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如按照心理治療的理論流派將心理治療進行分類，一般認為心理治療的主干體系包括有（）
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