A.實驗法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.心理測驗法
E.心理評定量表法
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A.個案法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.晤談法
E.以上均正確
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.個案法
E.晤談法
A.整體醫(yī)學模式強調(diào)生物(軀體)對人類健康和疾病發(fā)生的巨大影響
B.整體醫(yī)學模式強調(diào)心理對人類健康和疾病發(fā)生的巨大影響
C.整體醫(yī)學模式強調(diào)個人的行為習慣生活方式對健康發(fā)生著巨大影響
D.整體醫(yī)學模式強調(diào)社會對人類健康和疾病發(fā)生的巨大影響
E.以上均不正確
A.心身是統(tǒng)一的
B.心理對健康和疾病有能動作用
C.心理因素、社會因素和生物因素都影響人體健康和疾病的發(fā)生
D.在健康和疾病問題上應(yīng)將人視為一個整體
E.以上都是
A.醫(yī)學心理學是臨床心理學的分支
B.臨床心理學是醫(yī)學心理學的分支
C.醫(yī)學心理學與臨床心理學并列的
D.醫(yī)學心理學與臨床心理學無關(guān)系
E.以上都不對
最新試題
心理生理學是研究心理變化和行為活動如何影響生理活動及其相互作用。()
醫(yī)學心理學理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用:()
舉例說明醫(yī)學心理學的具體研究方法。
簡述新的醫(yī)學模式對健康和疾病的認識。
最先提出了“醫(yī)學心理學”這一術(shù)語的學者是坎農(nóng)。()
對一批A、型行為類型者,目前開始作綜合行為矯正指導(dǎo),此后追蹤5個月實施過程中的被試行為改變程度,以驗證該行為矯正技術(shù)的效果,這是:()
從教材的概念描寫,醫(yī)學心理學最象是()
醫(yī)學心理學是一門交叉學科。()
通過言語引導(dǎo),主要根據(jù)當事者的言語反應(yīng)內(nèi)容來“觀察”其行為內(nèi)容和特征的研究方法是()
認知心理學主要理論基礎(chǔ)是社會學習理論。()