A．快樂原則
B．至善原則
C．現(xiàn)實(shí)原則
D．發(fā)展原則
E．法律原則
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A．沃爾夫
B．斯金納
C．巴甫洛夫
D．班都拉
E．華生
A．沃爾夫和馬斯洛
B．斯金納和羅杰斯
C．巴甫洛夫和華生
D．馬斯洛和羅杰斯
E．華生和斯金納
A．潛意識(shí)學(xué)說(shuō)
B．人格沖突說(shuō)
C．需要層次說(shuō)
D．行為強(qiáng)化說(shuō)
E．社會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)說(shuō)
A．潛意識(shí)學(xué)說(shuō)
B．人格沖突說(shuō)
C．社會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)說(shuō)
D．行為強(qiáng)化說(shuō)
E．需要層次說(shuō)
A．學(xué)習(xí)理論
B．無(wú)意識(shí)理論
C．社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D．人格結(jié)構(gòu)理論
E．信息加工理論
最新試題
醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中，可以（）
事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫，收集后對(duì)結(jié)果逐條進(jìn)行分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為：（）
舉例說(shuō)明醫(yī)學(xué)心理學(xué)的具體研究方法。
心理生理學(xué)是研究心理變化和行為活動(dòng)如何影響生理活動(dòng)及其相互作用。()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門交叉學(xué)科。()
通過(guò)言語(yǔ)引導(dǎo)，主要根據(jù)當(dāng)事者的言語(yǔ)反應(yīng)內(nèi)容來(lái)“觀察”其行為內(nèi)容和特征的研究方法是（）
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中的晤談法，正確的是（）
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問題，以下不正確的描述是（）
簡(jiǎn)述新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)。
對(duì)一批A、型行為類型者，目前開始作綜合行為矯正指導(dǎo)，此后追蹤5個(gè)月實(shí)施過(guò)程中的被試行為改變程度，以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果，這是：（）