A.重復(fù)定律
B.手表定律
C.反作用定律
D.支配效應(yīng)定律
E.蝴蝶效應(yīng)定律
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A.重復(fù)定律
B.手表定律
C.反作用定律
D.支配效應(yīng)定律
E.蝴蝶效應(yīng)定律
A.每個(gè)人都具有一定的可暗示性
B.每個(gè)人都具有反暗示能力
C.暗示治療只能在催眠狀態(tài)下進(jìn)行
D.病人對(duì)暗示的敏感性與治療者的權(quán)威性相互影響
E.與個(gè)人道德原則相矛盾的暗示不能被病人接受
A.絕對(duì)臥床期
B.重作業(yè)期
C.輕作業(yè)期
D.一般作業(yè)期
E.生活訓(xùn)練期
A.認(rèn)為神經(jīng)癥發(fā)生的基礎(chǔ)是疑病素質(zhì)
B.認(rèn)為神經(jīng)質(zhì)的人“生動(dòng)欲望”過(guò)分強(qiáng)烈
C.認(rèn)為神經(jīng)質(zhì)的人“死的恐怖”非常強(qiáng)烈
D.精神交互作用會(huì)放大某種感覺(jué)或癥狀
E.森田療法適用于人格障礙
A.森田療法
B.精神分析療法
C.系統(tǒng)脫敏療法
D.人本主義療法
E.認(rèn)知療法
最新試題
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對(duì)患者缺乏關(guān)愛(ài)，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱(chēng)為（）。
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿(mǎn)，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)？（）
在交往初期，人們往往會(huì)以貌取人，傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì)，雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的（）
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會(huì)角色的行為稱(chēng)為（）。
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是（）
臨終患者的心理反應(yīng)過(guò)程不包括（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過(guò)程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（）