行為學(xué)習(xí)理論的主要依據(jù)是經(jīng)典條件反射、操作條件反射和社會(huì)觀察學(xué)習(xí)。()

經(jīng)典條件反射理論意義

對(duì)一批A、型行為類(lèi)型者，目前開(kāi)始作綜合行為矯正指導(dǎo)，此后追蹤5個(gè)月實(shí)施過(guò)程中的被試行為改變程度，以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果，這是：（）

經(jīng)典條件反射把環(huán)境刺激對(duì)個(gè)體行為的促進(jìn)作用稱(chēng)為：（）

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中，可以（）

醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門(mén)工作中得到應(yīng)用：（）

醫(yī)學(xué)心理學(xué)中的醫(yī)學(xué)模式是指人們對(duì)健康的基本認(rèn)識(shí)和對(duì)策。()

以下不符合醫(yī)學(xué)心理學(xué)觀點(diǎn)的是（）

簡(jiǎn)述新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)。

回顧性研究