A.更年期
B.平衡期
C.關(guān)鍵期
D.衰老期
E.喪失期
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A.性行為
B.性器官的解剖生理和衛(wèi)生
C.性別認(rèn)同
D.性器官功能
E.以上都不是
A.性啟蒙教育、性別認(rèn)同、性行為教育
B.性道德教育、性行為教育、性器官認(rèn)識(shí)
C.性別認(rèn)同、性行為教育、性器官認(rèn)識(shí)
D.性別認(rèn)同、認(rèn)識(shí)性器官及其功能、了解有關(guān)性的各種問題
E.性別認(rèn)同、性行為教育、性道德教育
A.酸甜苦辣
B.酸咸苦辣
C.酸甜苦咸
D.酸甜咸辣
E.苦甜咸辣
A.幼兒期和童年期
B.嬰兒期和青少年期
C.幼兒期和嬰兒期
D.童年期和嬰兒期
E.以上都不是
A.3~4歲
B.1~2歲
C.2~3歲
D.3~5歲
E.0~1歲
最新試題
()是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對(duì)心理認(rèn)知的影響。
神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個(gè)體引起相當(dāng)?shù)闹匾?,包括以下三類:廣場(chǎng)恐懼癥、社交恐懼癥、()。
()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
()將正常屬于無(wú)意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下,通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式,實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。
個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對(duì)的,健康的人隨時(shí)可能陷入到不健康的狀態(tài),及時(shí)予以調(diào)整,可回復(fù)到健康狀態(tài)。
伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量?jī)?chǔ)備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運(yùn)送到需要的機(jī)體器官中,特別是大腦和主要的運(yùn)動(dòng)肌肉。
精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。
()是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角,換個(gè)角度看問題。
根據(jù)()的觀點(diǎn),由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界,但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。
()是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長(zhǎng)期累積,最后導(dǎo)致心理問題和精神障礙。