A.《學(xué)制》
B.《教育令》
C.《教育敕語(yǔ)》
D.《教育基本法》
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A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
A.內(nèi)閣
B.國(guó)民教育部
C.學(xué)區(qū)
D.省
A.德國(guó)仍保留三類不同的中學(xué)
B.德國(guó)絕大多數(shù)學(xué)校是公立的
C.德國(guó)全日制學(xué)校極少
D.德國(guó)各地區(qū)高等學(xué)校結(jié)構(gòu)差異較大
A.劍橋大學(xué)
B.牛津大學(xué)
C.倫敦大學(xué)
D.基爾大學(xué)
A.美國(guó)中學(xué)的主體是綜合中學(xué)
B.美國(guó)中學(xué)以公立中學(xué)為主
C.美國(guó)中學(xué)實(shí)行學(xué)分制
D.美國(guó)中等教育實(shí)行雙軌制
最新試題
簡(jiǎn)述法國(guó)是如何實(shí)施學(xué)前教育的。
簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些?
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解?
?影響國(guó)際教育交流的因素有()。