A.差異系數(shù)
B.方差
C.全距
D.標(biāo)準(zhǔn)差
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A.F值
B.t值
C.χ2值
D.Z值
A.積差相關(guān)(兩個(gè)連續(xù)型變量)
B.φ相關(guān)
C.點(diǎn)二列相關(guān)(一個(gè)是連續(xù)型變量,另一個(gè)是真正的二分名義變量)
D.二列相關(guān)(兩個(gè)連續(xù)型變量,其中之一被人為地劃分成二分變量。)
A.兩個(gè)獨(dú)立樣本的容量相等且小于30;
B.兩個(gè)獨(dú)立樣本的容量相等且大于30;
C.兩個(gè)獨(dú)立樣本的容量不等,n1小于30,n2大于30;
D.兩個(gè)獨(dú)立樣本的容量不等,n1大于30,n2小于30。
A.Z檢驗(yàn)
B.t檢驗(yàn)
C.χ2檢驗(yàn)
D.F檢驗(yàn)
A.二項(xiàng)分布
B.F分布
C.t分布
D.正態(tài)分布
最新試題
整群隨機(jī)抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強(qiáng)。
對(duì)非量表類問卷進(jìn)行分析時(shí),不能使用的統(tǒng)計(jì)分析方法是()。
結(jié)合實(shí)例闡述分層抽樣的含義和方法。
問卷設(shè)計(jì)的第一步就是要收集信息。
請(qǐng)說出總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)的基本步驟。
問卷選項(xiàng)的編碼盡量采用英文字母。
信度分析檢驗(yàn)的是()。
對(duì)于社會(huì)期望行為,提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。
某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤,標(biāo)準(zhǔn)差為3公斤,身高的平均數(shù)為120.4厘米,標(biāo)準(zhǔn)差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大?
描述一個(gè)班的考試成績,其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么?試說明其理由。