當(dāng)一數(shù)據(jù)為連續(xù)數(shù)據(jù)，另一列數(shù)據(jù)為人為劃分的二分變量時(shí)，使用點(diǎn)二列相關(guān)方法計(jì)算它們的相關(guān)系數(shù)。（）

如果想使用多種統(tǒng)計(jì)分析對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計(jì)量表選項(xiàng)。

在SPSS中對(duì)多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時(shí)，直接使用分析下描述性統(tǒng)計(jì)分析中的頻數(shù)即可。

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。

問卷選項(xiàng)的編碼盡量采用英文字母。

結(jié)合實(shí)例闡述數(shù)據(jù)的種類。

積差相關(guān)、等級(jí)相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么？試寫出它們的計(jì)算公式。

有些量表題項(xiàng)包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項(xiàng)目分析時(shí)無需加以處理，直接對(duì)分?jǐn)?shù)加總即可。

您認(rèn)為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。

請(qǐng)說出總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)的基本步驟。