如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

在弗洛伊德精神動力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。

學(xué)前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標。

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括（）

下列心理健康問題中，與品行無關(guān)的是（）

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

改變兒童心理評估的被動局面的是（）