學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關，知識是動力，態(tài)度是基礎，行為是目標。

代幣方案

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

以霍姆斯等人為首的一批學者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

現(xiàn)有學習經驗評估不包括（）

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

我國的心理輔導與心理治療工作有了長足的進步始于（）