A.理解熱情
B.良好中立
C.關(guān)心尊重
D.真誠中立
E.良好通情
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A.抑郁想法三聯(lián)征
B.抑郁認(rèn)知三聯(lián)征
C.消極解釋三聯(lián)征
D.情緒低落三聯(lián)征
E.負(fù)面想法三聯(lián)征
A.對(duì)癥治療
B.暗示治療
C.鼓勵(lì)治療
D.疏泄治療
E.引導(dǎo)治療
A.意志的堅(jiān)韌性差
B.意志的自制性差
C.意志的果斷性差
D.意志的目的性差
E.意志的自覺性差
A.疏泄
B.鼓勵(lì)
C.支持
D.聆聽
E.解釋
A.能意識(shí)到
B.部分意識(shí)到
C.不能意識(shí)到
D.輕微意識(shí)到
E.不容易意識(shí)到
最新試題
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()
下列有關(guān)滿灌療法特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()
滿灌療法的程序包括()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
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老師對(duì)弱智兒童說:你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來,老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()