通過過量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()

在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí)，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()

老師對弱智兒童說：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()

下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()

下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()

厭惡療法的適應(yīng)證是()

下列對電刺激的描述錯(cuò)誤的是()

有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()

最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()

當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí)，在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象，致使兩者形成條件反射，達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()