在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí)，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()

認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來訪者中心治療基本技術(shù)()

行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()

一孩子晚上上床有哭鬧行為，父母就給予安慰，結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()

當(dāng)老李身體不適上床休息能使他舒服一些，以后老李的臥床行為越來越多，這是()

下列屬于二級強(qiáng)化物的是()

行為治療方法不包括()

關(guān)于行為治療的步驟，以下哪項(xiàng)正確()

小明是一胖小孩，同學(xué)總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號時(shí)不予理睬。不久，同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()

有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()