七巧板的拼圖規(guī)則要求，首先，拼擺任何圖形都必須把（）組件全部用上；其次，各組件拼擺時不能（）放置。

教師為幼兒表演游戲提供的物質條件包括：簡易的舞臺和（）、（）與道具。

結構游戲一般從簡單的（）游戲開始，隨年齡增長，幼兒結構游戲趨向（）化、多樣化，并常常出現(xiàn)在（）的游戲中。

幼兒結構游戲的基本知識技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。

幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲（）、動作（）、交替信號、游戲（）等。

體育游戲也稱（）游戲或（）游戲。

幼兒結構游戲分為積木建筑游戲、（）構造游戲、（）游戲、（）結構游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。

教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來指導游戲，也可以用提供玩具和材料的方法來促進游戲（）和（）的豐富與發(fā)展。

幼兒體育游戲的組織活動包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結束活動。

角色游戲的結構包括角色扮演、對所使用的材料的（）、對游戲動作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。