患者的心理可從幾個方面尋找，分別是什么?

黃先生是一位65歲的退休技術(shù)員，兩周前被診斷為直腸腫瘤待查，住入某院普外科?，F(xiàn)已確診并準(zhǔn)備接受手術(shù)治療。病人無煙酒等不良嗜好。一年前，患者的妻子因心臟病發(fā)作而亡故，女兒和女婿、外孫一起住在離本市較遠(yuǎn)的地方，故病人已獨(dú)居一年多。病人住院后神情淡漠。這天上午，醫(yī)生查房，發(fā)現(xiàn)黃先生躺在床上，兩眼茫然地望著天花板，床頭柜上一片凌亂，早餐原封不動地放著。請你設(shè)計一段醫(yī)生與黃先生的情景對話，目的是通過交談，黃先生能表達(dá)出自己的負(fù)性心理情緒，并開始積極地應(yīng)對自己的疾病。

兒童病人最常見的心理反應(yīng)是分離性焦慮()

病人思維活動的變化主要是邏輯性下降，依賴性提高()

手術(shù)時突然停電，這時病人最強(qiáng)烈的需要是安全的需要()

病人角色適應(yīng)問題的表現(xiàn)類型有哪些。

進(jìn)入病人角色的根本原因患病()

醫(yī)患關(guān)系的建立有幾個發(fā)展時期，各時期的目的、作用及各時期的總目標(biāo)是什么?

簡述病人不遵醫(yī)行為的原因。

醫(yī)患關(guān)系的核心是醫(yī)生的態(tài)度()