A.猜疑
B.焦慮
C.不安與罪惡感
D.恐懼
E.憤怒
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A.他是一名著名的教授
B.他是醫(yī)生
C.他是一位父親
D.他是正患有心臟病的患者
E.他是一個閱歷豐富的人
A.建立信任感
B.確認(rèn)患者的需要
C.解決健康問題
D.減輕失落感
E.正確評價護理效果
A.護理計劃者
B.健康教育者
C.護理活動執(zhí)行者
D.健康協(xié)調(diào)者
E.護理管理者
A.美國護理學(xué)家羅杰斯(Rogers ME)
B.美國社會學(xué)家帕森斯(Parsons T)
C.美國薩斯和荷倫德(Szasy & Hollander)
D.美國護理學(xué)家韓德森(Henderson V)
E.美國心理學(xué)家馬斯洛(Maslow)
A.沒有行動
B.尋求幫助
C.恐懼
D.猶豫不決
E.抵抗
最新試題
護士的素質(zhì)包括______________和____________兩個方面。
角色行為沖突
簡述患者角色的特征有哪些?
角色行為缺如
人們不愿接受患病的事實而采取對抗行為屬患者的一般心理反映。
簡述護患關(guān)系的3種模式及特點。
影響患者角色適應(yīng)的因素包括____________、____________、人際關(guān)系的____________、____________、患者的____________。
護患關(guān)系的建立過程分為____________、____________、____________3個階段。
角色行為強化是指患者安于__________角色,_________受到影響和消弱,對____________________表示懷疑,產(chǎn)生____________和_______________心理。
護士如何促進患者角色的適應(yīng)?