多項(xiàng)選擇題罪犯心理咨詢的形式包括()、電信咨詢、門診咨詢等。

A.個(gè)別咨詢
B.團(tuán)體咨詢
C.改造咨詢
D.情感咨詢


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你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題對頑犯落實(shí)三包責(zé)任制,下列說法正確的是()

A.包獲得行政獎(jiǎng)勵(lì)
B.包管理
C.包出監(jiān)就業(yè)
D.包轉(zhuǎn)化

2.多項(xiàng)選擇題“四知道”是指知道罪犯的。()

A.基本情況
B.犯罪情況
C.家庭和社會(huì)關(guān)系情況
D.改造表現(xiàn)情況

3.多項(xiàng)選擇題罪犯有下列情形之一的(),監(jiān)獄人民警察應(yīng)當(dāng)及時(shí)對其進(jìn)行個(gè)別談話教育。

A.監(jiān)區(qū)變更時(shí)
B.勞動(dòng)崗位調(diào)換時(shí)
C.經(jīng)常與家人聯(lián)系
D.行為反常

4.多項(xiàng)選擇題可免除技術(shù)教育的罪犯是()

A.呆傻、精神病犯
B.男犯60歲以上,女犯50歲以上的
C.患嚴(yán)重慢性病或傷殘,不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)的
D.大中專畢業(yè)的

5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于社交焦慮,下列說法正確的是()。

A.社交焦慮是一種與人交往的時(shí)候,覺得不舒服、不自然,緊張甚至恐懼的情緒體驗(yàn)
B.社交焦慮的個(gè)體與他人交往的時(shí)候往往沒有生理上的癥狀
C.社交焦慮是一種消極的情緒體驗(yàn)
D.人們?yōu)榱嘶乇軐?dǎo)致社交焦慮的情境,通常是減少社會(huì)交往,選擇孤獨(dú)的生活方式

最新試題

在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制,又須重視監(jiān)獄法的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

罪犯不服人民法院已經(jīng)生效的刑事、民事及行政裁判的,只能通過監(jiān)獄向人民檢察院或人民法院提出申訴。

題型:判斷題

即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動(dòng)以及其他造謠破壞活動(dòng),也應(yīng)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理,促使其認(rèn)識錯(cuò)誤,而不能進(jìn)行其他處罰。

題型:判斷題

國家對監(jiān)獄服刑罪犯的行刑目的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

我國監(jiān)獄實(shí)行黨政分開下的監(jiān)獄長負(fù)責(zé)制度,但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)督下工作。

題型:判斷題

在勞動(dòng)改造的組織和實(shí)施中,監(jiān)獄始終堅(jiān)持人道主義原則,實(shí)行科學(xué)管理和文明管理。

題型:判斷題

監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。

題型:判斷題

懲罰的目的在于實(shí)現(xiàn)刑罰個(gè)別預(yù)防的價(jià)值。

題型:判斷題

常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。

題型:判斷題

監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險(xiǎn)性,必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。

題型:判斷題