A.自然損耗
B.無(wú)形損耗
C.有形損耗
D.效能損耗
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A.操作手冊(cè)
B.安全規(guī)章
C.工作指引
D.安全操作規(guī)程
A.“5S”管理
B.勞動(dòng)競(jìng)賽
C.增產(chǎn)節(jié)約
D.現(xiàn)場(chǎng)定置
A.具有正常勞動(dòng)能力
B.在培訓(xùn)期內(nèi)的罪犯
C.老、弱、病、殘
D.專項(xiàng)工種
A.完成勞動(dòng)任務(wù)
B.勞動(dòng)表現(xiàn)
C.遵守勞動(dòng)紀(jì)律
D.參加勞動(dòng)時(shí)間
A.9;
B.10;
C.12;
D.15;
最新試題
懲罰的目的在于實(shí)現(xiàn)刑罰個(gè)別預(yù)防的價(jià)值。
下列罪犯不參加勞動(dòng)的是()。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)要求頑危犯的年轉(zhuǎn)化在()。
在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制,又須重視監(jiān)獄法的()。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。
監(jiān)獄工作個(gè)別化原則主要表現(xiàn)在()。
狹義上,監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的()。
下列屬于未成年犯隱私權(quán)保障范疇的有()。
通過(guò)道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會(huì)公德的含義和社會(huì)作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無(wú)德的界限,樹(shù)立文明新風(fēng),遵守社會(huì)公德。
常規(guī)出監(jiān)教育是對(duì)那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。