15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。

育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。

育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要（）。

做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。

在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。

嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要（）。

一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境（）。

有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。

哭代表（）的情緒。

哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音？（）