填空題赫爾巴特確定的教學(xué)過程四階段是()階段、()階段()階段和()階段。
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秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。
題型:填空題
元代國子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
題型:填空題
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
題型:填空題
1922年“新學(xué)制”,或稱()。
題型:填空題
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
題型:填空題
()是明清兩代最重要的中央官學(xué)。
題型:填空題
在經(jīng)費(fèi)管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來源并不固定,主要來自()。
題型:填空題
秦代很重視(),對(duì)各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
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()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
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鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
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