對于大學生來說，促和諧就是要促進（）

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）

社會主義市場經濟要求人們在一切經濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經濟和社會生活規(guī)范。

在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。

道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。