A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感
B、精細(xì)動(dòng)作技能
C、增強(qiáng)自信
D、上下肌肉的力量和靈活性
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A、拼圖、積木堆積等游戲
B、繪畫(huà)、爬行、投球等游戲
C、上下斜坡爬行游戲
D、辨聽(tīng)聲音等游戲
A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期
B、原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期
C、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期
D、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期
A、提升嬰兒智能游戲中,速度訓(xùn)練是主要目的
B、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢,然后才逐漸熟練,使速度得以提高
C、游戲中的認(rèn)知、交往等方面要求并不重要,完成游戲的速度才是最重要的
D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下才能完成速度訓(xùn)練
A、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度,2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主
B、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主,1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度
C、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主,1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主
D、1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主,2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主
A、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快,心理發(fā)展越好;1歲以后則相反
B、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用
C、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)
D、動(dòng)作發(fā)展水平越高,心理發(fā)展水平越低,反之也反
最新試題
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
節(jié)律游戲是以()等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
在涂畫(huà)之前要教嬰幼兒握住油畫(huà)棒,用()點(diǎn)畫(huà)。
4個(gè)月的嬰兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)為()。
一歲以?xún)?nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。