A、情景教學(xué)活動(dòng)是一類綜合性的教學(xué)活動(dòng)
B、情景教學(xué)活動(dòng)不會(huì)對(duì)其它教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生影響
C、情景教學(xué)活動(dòng)可以對(duì)嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練
D、情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性
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A、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等
B、室內(nèi)活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、吃飯等
C、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、睡覺(jué)等
D、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)、上課、吃飯等
A、使每個(gè)嬰兒都成為天才
B、要強(qiáng)化已收到的預(yù)期效果
C、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要
D、那些沒(méi)有收到預(yù)期效果和針對(duì)一些有特殊需要的嬰兒
A、運(yùn)動(dòng)課程
B、音樂(lè)課程
C、美勞游戲
D、感官課程
A、美勞游戲
B、音樂(lè)課程
C、運(yùn)動(dòng)課程
D、感官課程
A、個(gè)人愿望
B、遠(yuǎn)大理想
C、分期目標(biāo)
D、短期目標(biāo)
最新試題
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是()。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。
節(jié)律游戲是以()等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。