A.講座
B.頭腦風(fēng)暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.演示與模擬
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)知識(shí)
B.轉(zhuǎn)變態(tài)度
C.學(xué)習(xí)決策技能
D.學(xué)習(xí)操作技能
E.學(xué)習(xí)溝通技能
A．記錄與報(bào)告
B．現(xiàn)場(chǎng)考察和參與方法
C．審計(jì)方法
D．文獻(xiàn)回顧方法
E．調(diào)查方法
A.患者知曉服藥能有效控制血壓
B.患者感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制
C.患者能方便地就醫(yī)、取藥
D.患者的經(jīng)濟(jì)條件足以支付較高的醫(yī)藥費(fèi)
E.患者認(rèn)識(shí)到改善健康狀況的重要性
A.知覺(jué)到疾病的易感性
B.知覺(jué)到疾病的嚴(yán)重性
C.知覺(jué)到行為的益處
D.知覺(jué)到行為的障礙
E.有較高的自我效能
A.預(yù)警行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.病人角色行為
E.預(yù)防保護(hù)性行為
最新試題
哪一項(xiàng)不屬于的衛(wèi)生行政處罰程序？（）。
醫(yī)師張某，因嫌棄在醫(yī)院工作工資太少，從醫(yī)院辭職后從事醫(yī)藥銷(xiāo)售工作已有二年，有關(guān)衛(wèi)生行政部門(mén)應(yīng)對(duì)其作如何處理（）。
主管醫(yī)師工作的機(jī)構(gòu)是（）。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法中所指醫(yī)師是指在以下機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員（）。
下列情形中屬于醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)權(quán)利的是（）。
衛(wèi)生法律關(guān)系的客體，是指當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象包括以下幾個(gè)方面，除了（）。
在醫(yī)療、保健、預(yù)防機(jī)構(gòu)中試用期滿(mǎn)一年可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試者，應(yīng)具有的學(xué)歷是：（）。
屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作的方針的是：（）。
醫(yī)療事故的構(gòu)成要件中不包括（）。
《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》于（）年（）月（）日經(jīng)第十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議修訂通過(guò)，中華人民共和國(guó)第十七號(hào)主席令公布。