A、傳播方是主體
B、接受傳播方是主體
C、傳播雙方都是主體
D、傳播的信息是主體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、把挫折當(dāng)作生活的組成部分
B、提高對挫折的適應(yīng)能力如正確對待失敗與逆境
C、適當(dāng)提高自己的期望值,讓別人接受自己
D、采取精神宣泄法和改變環(huán)境
A、需要得到滿足產(chǎn)生積極肯定的情緒體驗(yàn)
B、需要得不到滿足而引起消極的情緒體驗(yàn)
C、是積極肯定的情緒體驗(yàn)還是引起消極的情緒體驗(yàn)
D、心理刺激的質(zhì)和量以及個體對心理刺激的易感性和抵抗力
A、促使人們主動性獲得健康知識
B、促使人們?nèi)嫘垣@得健康知識
C、促使人們選擇性獲得健康知識
D、促使人們客觀性獲得健康知識
A、主動爭取和有效促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和決策層轉(zhuǎn)變觀念,制定各項促進(jìn)健康政策并且促進(jìn)個人、家庭和社區(qū)對預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的責(zé)任感
B、創(chuàng)造有利于健康的外部環(huán)境,以廣泛的聯(lián)盟和支持系統(tǒng)為基礎(chǔ),共同努力創(chuàng)造良好生活和工作環(huán)境
C、積極推進(jìn)醫(yī)療部門觀念與職能轉(zhuǎn)變,使醫(yī)療部門的作用向提供健康服務(wù)的方向發(fā)展
D、在全民中深入開展全民義務(wù)教育,提高全民族的科學(xué)文化水平
A、是實(shí)現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo);能夠適應(yīng)人民群眾對衛(wèi)生保健服務(wù)的需求
B、能夠有效地預(yù)防傳染性疾病等與行為相關(guān)的遺傳病
C、是一項低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施
D、是提高廣大群眾自我保健意識的重要渠道
最新試題
中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動滿以下期限的,應(yīng)當(dāng)重新申請注冊()。
在醫(yī)療、保健、預(yù)防機(jī)構(gòu)中試用期滿一年可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試者,應(yīng)具有的學(xué)歷是:()。
不得申請設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)的條件不包括()。
醫(yī)療事故的鑒定機(jī)構(gòu)是:()。
生產(chǎn)用于傳染病防治的消毒產(chǎn)品的單位和生產(chǎn)用于傳染病防治的消毒產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)由()批準(zhǔn)。
國家實(shí)行有計劃的預(yù)防接種制度,對兒童實(shí)行()制度。
對于《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的適用對象,以下說法不正確的是()。
主管醫(yī)師工作的機(jī)構(gòu)是()。
對衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為不服,申請行政復(fù)議,有權(quán)審理的是:()。
有下列情形之一的,不予注冊()。