A、以情感體驗(yàn)為主體的原則
B、教育第一，養(yǎng)育第二的教養(yǎng)原則
C、促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則
D、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則
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A、新生兒沒(méi)有意志力
B、運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性，與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系
C、嬰兒的意志力水平極差，只處于萌芽狀態(tài)
D、嬰兒的行動(dòng)有很大的沖動(dòng)性
A、新生兒動(dòng)作主要為自發(fā)性運(yùn)動(dòng)，無(wú)規(guī)律，不協(xié)調(diào)
B、1個(gè)月能俯臥位抬頭片刻
C、6個(gè)月會(huì)翻身
D、4個(gè)月會(huì)爬
最新試題
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中，嬰幼兒要表達(dá)自己的（），主張態(tài)度。
被動(dòng)操舉腿運(yùn)動(dòng)?jì)雰弘p腿上舉時(shí)，（）。
選擇適合嬰幼兒的歌曲，歌曲要（），節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱，音域在6度之內(nèi)。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
有聲讀物中豐富的聲音和書(shū)上鮮艷的畫(huà)面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。
做手指操時(shí)，注意動(dòng)作要慢并與兒歌（）。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。
4個(gè)月的嬰兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)為（）。