A.易導(dǎo)致學(xué)員對酒后駕車產(chǎn)生錯誤認識
B.嚴(yán)重影響教學(xué)效果
C.教練員對學(xué)員起了負面表率作用
D.飲酒影響教練員的教學(xué)思路
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在實際道路駕駛訓(xùn)練中，前方遇凹凸不平的路面
教練員：減速，減擋。
學(xué)員：教練，為什么要減速??？
教練員：路面不平整，車輛需要低速通過。
學(xué)員：……（松加速踏板，踩離合踏板，越級減擋）
教練員：你減擋錯了，以后要多練習(xí)。
根據(jù)上述材料，教練員的這種教學(xué)行為對學(xué)員產(chǎn)生的影響包括（）。
A.使學(xué)員領(lǐng)會操作的內(nèi)涵
B.有利于學(xué)員及時發(fā)現(xiàn)缺點
C.學(xué)員過于依賴教練員
D.不利于學(xué)員深刻認識錯誤的嚴(yán)重性
在實際道路駕駛訓(xùn)練中，前方遇凹凸不平的路面
教練員：減擋。
學(xué)員：教練，為什么要減擋啊？
教練員：操作就行了，問那么多干什么！
學(xué)員：……（松加速踏板，踩離合踏板，制動）
教練員：讓你換擋？！真笨！
根據(jù)上述材料，為了獲得良好的教學(xué)效果，教練員應(yīng)該采取的教學(xué)方式包括（）。
A.講解操作動作的要領(lǐng)
B.及時糾正學(xué)員的錯誤
C.適當(dāng)增加該項目的練習(xí)
D.放任對待，任其操作
在實際道路駕駛訓(xùn)練中，前方遇凹凸不平的路面
教練員：前方是凹凸不平路面。
學(xué)員：教練，怎么辦？
教練員：減速減擋！
學(xué)員：……（松加速踏板，踩離合踏板，加擋）
教練員：是加擋，還是減擋？！真笨！
根據(jù)上述材料，教練員的這種教學(xué)行為對學(xué)員產(chǎn)生的影響是（）。
A.使學(xué)員更加緊張
B.有利于學(xué)員及時糾正錯誤
C.不利于學(xué)員理解
D.機械地服從教練員的指令
A.培養(yǎng)學(xué)員的安全意識和安全行為
B.誠實守信，服務(wù)學(xué)員
C.文明教學(xué)，保證教學(xué)效果和質(zhì)量
D.努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)能力
A.加強修養(yǎng)，文明行車
B.具有較強的安全行車意識
C.嚴(yán)格遵章守法
D.具備很高的文化水平
最新試題
在人.車.路.環(huán)境和管理等諸多因素中，（）是引發(fā)道路交通事故的主要原因。
教練員要重視駕駛員的（），為社會培養(yǎng)合格的駕駛員。
在實際道路駕駛訓(xùn)練中，前方遇凹凸不平的路面教練員：減速，減擋。學(xué)員：教練，為什么要減速啊？教練員：路面不平整，車輛需要低速通過。學(xué)員：……（松加速踏板，踩離合踏板，越級減擋）教練員：你減擋錯了，以后要多練習(xí)。根據(jù)上述材料，教練員的這種教學(xué)行為對學(xué)員產(chǎn)生的影響包括（）。
在駕駛教學(xué)過程中，是預(yù)防交通事故.保障道路交通安全的有效途徑。（）
在駕駛操作訓(xùn)練中，教練員（），更容易讓學(xué)員領(lǐng)會動作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效率。
教練員的教學(xué)對象層次多樣，主要體現(xiàn)在學(xué)員的（）。
教練員的基本素質(zhì)（）
在駕駛操作教學(xué)過程中，為保障教學(xué)安全，教練員應(yīng)提前預(yù)測交通風(fēng)險，及時提示學(xué)員，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
學(xué)員在駕駛操作訓(xùn)練中出現(xiàn)錯誤時，教練員應(yīng)（）。
教練員不僅要傳授學(xué)員駕駛技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)員（）。