A.分解復(fù)雜動(dòng)作
B.糾正學(xué)員的錯(cuò)誤動(dòng)作
C.講解和示范動(dòng)作
D.分配訓(xùn)練的次數(shù)和時(shí)間
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A.內(nèi)容
B.目的
C.場(chǎng)地
D.時(shí)間
A.本次課講授哪些內(nèi)容
B.要針對(duì)哪些內(nèi)容提問(wèn)
C.應(yīng)布置的課后作業(yè)內(nèi)容
D.應(yīng)選擇哪些教學(xué)手段輔助教學(xué)
A.如何導(dǎo)入新的教學(xué)內(nèi)容
B.選擇哪些教學(xué)手段輔助教學(xué)
C.采用什么教學(xué)方法
D.如何分配各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)時(shí)間
A.項(xiàng)目
B.目標(biāo)
C.內(nèi)容
D.學(xué)時(shí)
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.學(xué)員特點(diǎn)
D.教學(xué)條件
最新試題
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
超速行駛使道路交通的沖突點(diǎn)（）。
駕駛?cè)笋{駛車(chē)輛在道路上行駛時(shí)，助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。
人們表達(dá)方式不同，效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種？（）
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含（）
下列屬于造成交通事故的客觀條件的有（）。
教練員授課時(shí)把同類(lèi)問(wèn)題合并在一起講解，使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。
駕駛?cè)税踩{駛理念包括（）和安全防撞的理念。
‘波什定律’表示什么？（）
贊美學(xué)員應(yīng)注意的問(wèn)題不包含（）