A．配置管理的相關(guān)活動貫穿整體變更控制始終 
B．整體變更控制過程主要體現(xiàn)在確定項(xiàng)目交付成果階段 
C．整體變更控制過程貫穿于項(xiàng)目的始終 
D．整體變更控制的結(jié)果可能引起項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目管理計(jì)劃、項(xiàng)目交付成果的調(diào)整

A.讓項(xiàng)目經(jīng)理去學(xué)校學(xué)習(xí)三年，獲得一個(gè)項(xiàng)目管理碩士學(xué)位，這樣就能保證他學(xué)到項(xiàng)目管理的所有知識 
B.找一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，其成員具備的知識與技能能夠滿足項(xiàng)目的需要 
C.讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目的實(shí)際工作中實(shí)習(xí) 
D.找到可以獲得必要的技能和知識的來源 

A．馬斯洛需求理論共分為4個(gè)層次，即生理、社會、受尊重和自我實(shí)現(xiàn) 
B．X理論認(rèn)為員工是積極的，在適當(dāng)?shù)那闆r下員工會努力工作 
C．Y理論認(rèn)為員工只要有可能就會逃避為公司付出努力去工作 
D．海茲伯格理論認(rèn)為激勵(lì)因素有兩種，一是保健衛(wèi)生，二是激勵(lì)需求 

A．項(xiàng)目干系人的要求 
B．項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的要求 
C．批準(zhǔn)的變更請求 
D．公司制度 

A.角色和職責(zé) 
B.人力資源模板 
C.項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)圖 
D.人員配備管理計(jì)劃