填空題作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書(shū)后，覺(jué)得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“（）”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。
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為說(shuō)明“物以稀為貴”，作者舉的例子有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)屬于藤野先生相貌特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
藤野先生不是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
《五猖會(huì)》中作者對(duì)急于去看的東關(guān)五猖會(huì)的盛況沒(méi)有具體描繪。
題型：判斷題
《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，長(zhǎng)媽媽管《山海經(jīng)》叫“畫(huà)兒書(shū)”。
題型：判斷題
《狗•貓•鼠》寫(xiě)到了作者養(yǎng)隱鼠的經(jīng)歷。
題型：判斷題
《五猖會(huì)》中作者對(duì)父親讓我背《鑒略》的情景印象深刻。
題型：判斷題
《父親的病》中給父親看過(guò)病的第二位醫(yī)生叫陳蓮河。
題型：判斷題
《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)到的百草園里的景物有菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)。
題型：判斷題
魯迅上課時(shí)常趁先生不注意用宣紙繡像。
題型：判斷題