A、用例圖
B、類圖
C、實體關(guān)系圖
D、順序圖
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A、類
B、狀態(tài)
C、活動
D、協(xié)作
A、協(xié)作(collaborationdiagram)
B、序列圖(sequencediagram)
C、活動圖(activitydiagram)
D、狀態(tài)圖(statediagram)
A、方法
B、屬性
C、關(guān)系
D、操作
A、實例
B、虛擬
C、繼承
D、多態(tài)
最新試題
策劃實踐域?qū)?yīng)的能力域是()
CMMI即能力成熟度模型集成,共分為5個等級,當(dāng)達(dá)到()開始,要求組織針對過程的管理能夠量化分析和量化預(yù)測。
當(dāng)出現(xiàn)一些情況時,組織需要檢查目標(biāo)與過程的對應(yīng)關(guān)系,并且修改過程或子過程的選擇,這些情況不包括()
OPM成熟度等級中,項目管理是主動的,組織項目績效時可預(yù)測的屬于()
CMMI評估的方法不包括()
過程性能的量化監(jiān)控至少包含()①監(jiān)控過程性能是否穩(wěn)定②性能目標(biāo)的范圍是否滿足規(guī)格要求③監(jiān)控過程性能是否滿足規(guī)格要求④同類問題是否在后續(xù)過程中再次發(fā)生
項目質(zhì)量與過程性能目標(biāo)設(shè)定后,項目管理者可使用過程性能基線和過程性能模型,采用()模擬的方式預(yù)測項目質(zhì)量與過程性能目標(biāo)達(dá)成的概率。
PRINGE2(受控環(huán)境下的項目管理)是基于原則創(chuàng)建的,其原則具有的特點不包括()
CMMI開發(fā)模型中,決策分析與解決實踐域?qū)?yīng)的能力域類別是()
泰勒認(rèn)為組織工作效率低下的原因在于管理者缺乏合理的工作定額設(shè)置,工人缺乏科學(xué)指導(dǎo),同時總結(jié)出了科學(xué)管理五大原則,其中不包括()