A.興趣
B.勞動(dòng)
C.實(shí)踐
D.操作
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A.幫助學(xué)習(xí)者認(rèn)清學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.使學(xué)習(xí)者享受成功的滿足
C.采用常規(guī)的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化記憶
D.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
A.特定性
B.實(shí)用性
C.持久性
D.堅(jiān)定性
A.提問→示范→操作→實(shí)踐
B.學(xué)習(xí)→示范→實(shí)踐→編寫報(bào)告
C.學(xué)習(xí)→示范→編寫報(bào)告→實(shí)踐
D.討論→學(xué)習(xí)→操作→編寫總結(jié)
A.知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)
B.知識培訓(xùn)和思想道德培訓(xùn)
C.業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理能力培訓(xùn)
D.技能培訓(xùn)和管理能力培訓(xùn)
A.制訂計(jì)劃
B.審稿
C.審批發(fā)布
D.編制草案
最新試題
儲層物性主要用（）和（）2個(gè)參數(shù)來表征，按孔隙度把碎屑巖儲層分為（）級。
對于（）、（）和（）要附加地質(zhì)論證，由井位提供單位編寫。
儲層的產(chǎn)能主要取決于（），同時(shí)也與產(chǎn)出的（）有關(guān)，對產(chǎn)能而言：（）主要體現(xiàn)在滲透率的高低；（）主要體現(xiàn)在黏度的大小。
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是指（）應(yīng)滿足的要求，以獲得其適用性的標(biāo)準(zhǔn)。
地質(zhì)交底時(shí)必須將（）。
砂泥巖剖面與碳酸鹽巖及火成巖剖面相比，一般情況下，后者有電阻率相對較低、體積密度較低、聲波時(shí)差較大、儲層孔隙度較高的特點(diǎn)。（）
品質(zhì)較好的儲集層和聚集了油氣的儲集層的地震波頻率在（）都有較大幅度的下降。
一個(gè)理想的教學(xué)計(jì)劃就是要采取多種方式，強(qiáng)化教育對象的記憶能力。（）
構(gòu)造抬升可以形成異常低壓，地層剝蝕可以形成異常高壓。（）
地震波傳播的基本規(guī)律包括（）、（）、（）、（）等。