A、提高專項(xiàng)素質(zhì)能力
B、提高專項(xiàng)競(jìng)技能力
C、提高實(shí)戰(zhàn)能力
D、提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)
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A、學(xué)生的隊(duì)形
B、教師方便
C、動(dòng)作結(jié)構(gòu)
D、學(xué)生觀察的部位
A、教學(xué)任務(wù)
B、教學(xué)步驟
C、教學(xué)目的
D、教學(xué)過(guò)程
A、教育
B、激勵(lì)
C、啟發(fā)
D、講評(píng)
最新試題
用頭、肘、膝攻擊對(duì)方或迫使對(duì)方反關(guān)節(jié)的技法為禁用方法。
散打比賽中,一名運(yùn)動(dòng)員一天最多安排兩場(chǎng)比賽。
武術(shù)散打具有()、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、鍛煉意志、發(fā)展心智的功能價(jià)值。
正蹬腿的常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作包括()。
武術(shù)散打?qū)共珦舫Uf(shuō)需要“一膽二力三功夫”,貫徹全面發(fā)展的訓(xùn)練理念。因此,要正確對(duì)待運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力組成要素之間“相互補(bǔ)償”的客觀現(xiàn)象,正確對(duì)待體能、技能、智能、()相互之間的辨證關(guān)系。
配合運(yùn)用階段時(shí),教師可適時(shí)進(jìn)行“喂招”和“引招”的方法,幫助學(xué)生體會(huì)動(dòng)作細(xì)節(jié)。
為加大拳法動(dòng)作力度,可以無(wú)限制的加大動(dòng)作幅度。
對(duì)散打“左貫拳”技術(shù)說(shuō)明正確的是()。
臺(tái)邊戰(zhàn)術(shù)的形式可以分為逼打下臺(tái)和牽引下臺(tái)兩種。
武術(shù)散打防守技術(shù)要求不論是前趨后撤,還是左右躲閃,都必須要整體協(xié)調(diào),這要求防守時(shí)的整體性、()。