在散打比賽過程中，雙方相互摟抱時，互打互擊，不需要暫停比賽。

配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學生體會動作細節(jié)。

用轉(zhuǎn)身鞭拳進攻對方后腦后，判對方為該場勝方。

對散打“左貫拳”技術(shù)說明正確的是（）。

反擊時注意格擋對方進攻動作，避免失分，進行合理有效的格擋反擊。

武術(shù)散打防守技術(shù)要求不論是前趨后撤，還是左右躲閃，都必須要整體協(xié)調(diào)，這要求防守時的整體性、（）。

散打比賽雙方?jīng)]有固定的動作順序，而是根據(jù)對方的技擊動作隨機變化，抓住對方的弱點（）、較技。

講解教學法要簡明扼要，突出要點，邏輯性強，語言生動，富有啟發(fā)性。

（）朝武舉制的推行，大大促進了武術(shù)的發(fā)，練武之風盛行。

勾拳常用來攻擊對方的（）。