A.分解法
B.快速示范
C.常規(guī)示范
D.正誤對比示范
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A.人體的內(nèi)力
B.人體的外力
C.支撐反作用
D.摩擦力
A.反比關(guān)系
B.正比關(guān)系
C.拋物線關(guān)系
D.不存在
A.必須
B.不一定
C.一定不能
D.有所側(cè)重的
A.單一
B.多樣
C.沒有差異
D.有差異,但不大
A.專業(yè)術(shù)語
B.口令
C.方言
D.藝術(shù)語言
最新試題
掌握()的實用技能,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會因一點小事兒激動不已。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
體育與健康基礎(chǔ)知識課教學中應注意教學方法選擇應恰當,提問、舉例和演示都應事先做好充分的準備。
在乒乓球各種擊球動作的教學中,要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習()動作。
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動,共計()多個項目。
無論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學過程與實踐課的教學過程一樣。
()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習,是田徑運動項目中技術(shù)比較復雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
學校教育應把學生的學習放在第一位。