A.焦慮;自我暗示
B.焦慮;系統(tǒng)脫敏法
C.恐怖;自我暗示
D.恐怖;系統(tǒng)脫敏法
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A.設(shè)定目標(biāo),必須擊中目標(biāo),否則不休息
B.增加傳球距離,提高難度
C.縮短傳球距離,加大目標(biāo)范圍
D.進行高遠定點傳球練習(xí)
A.高中階段多吃葷有利于生長發(fā)育
B.為促進肌肉的發(fā)育,發(fā)展力量和速度,可以選擇蛋白質(zhì)含量低的食品
C.為提高耐力,可以吃含鐵較高的食物
D.體育鍛煉后,應(yīng)該多吃豆腐及豆制品、蔬菜、水果等堿性食品
A.競爭
B.參與
C.公正
D.以上都不對
A.學(xué)生只能舉一次50kg重物力量訓(xùn)練
B.學(xué)生利用10kg的重物進行30次的重復(fù)練習(xí)
C.學(xué)生每天進行堅持引起向上的身體練習(xí)
D.學(xué)生進行每天仰臥起坐的身體練習(xí)
A.足球
B.羽毛球
C.乒乓球
D.籃球
最新試題
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。
排球正面雙手墊球重點是距來球()遠時插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí),是田徑運動項目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
隊形是指所排隊伍的行列。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢、()的教學(xué)與訓(xùn)練。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
課的設(shè)計(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個教學(xué)過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后,擬定出的比較詳細的實施構(gòu)想。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。