單項(xiàng)選擇題根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn),“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是()。
A.培養(yǎng)讀寫興趣
B.嚴(yán)格要求
C.主要指出缺點(diǎn)和不足
D.盡可能多識字
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1.單項(xiàng)選擇題人類短時記憶的廣度為()。
A.5±2個信息單位
B.7±2個信息單位
C.6±2個信息單位
D.8±2個信息單位
2.單項(xiàng)選擇題兒童個性形成的開始時期是()。
A.O~1歲
B.1~3歲
C.3~6歲
D.6~12歲
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)我國現(xiàn)時通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分,3~4歲兒童屬于()。
A.先學(xué)前期
B.幼兒中期
C.幼兒初期
D.幼兒晚期
4.單項(xiàng)選擇題我國心理學(xué)家林傳鼎的研究指出,新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應(yīng),即()。
A.愉快與驚奇
B.愉快與悲傷
C.愉快與厭惡
D.愉快與不愉快
5.單項(xiàng)選擇題生活在當(dāng)前信息社會時代的兒童,與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會的兒童,在心理特點(diǎn)方面會有所差異,這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有()。
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.順序性
最新試題
女孩言語能力強(qiáng)于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到()。
題型:單項(xiàng)選擇題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
題型:填空題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
題型:多項(xiàng)選擇題
輪流技能是指在()過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法,也是最好的方法。
題型:判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵,可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型:判斷題
幼兒教學(xué)的目標(biāo),更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
題型:判斷題