判斷題氣質(zhì)可以決定一個人成就的高低。
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1.多項選擇題通常,氣質(zhì)可以分為:()
A、抑郁質(zhì)
B、黏液質(zhì)
C、膽汁質(zhì)
D、多血質(zhì)
3.判斷題自我探索對于人格發(fā)展沒有意義。
5.多項選擇題氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在()方面動力性質(zhì)的心理特征。
A.強(qiáng)度
B.速度
C.穩(wěn)定性
D.靈活性
最新試題
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
題型:判斷題
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
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父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
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大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。
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弗洛伊德認(rèn)為,無意識結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實世界,為了促進(jìn)個體與現(xiàn)實世界的交互作用,必須通過自我。
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大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
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生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
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人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因為負(fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
題型:判斷題
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
題型:判斷題
隨著個體的社會化程度的加深,個體獲得了一定的社會經(jīng)驗,逐步意識到自己在社會中要擔(dān)任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會自我。
題型:判斷題