A.課業(yè)壓力
B.異性交往壓力
C.親子溝通壓力
D.職業(yè)生涯規(guī)劃壓力
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你可能感興趣的試題
A.客觀事物的本質(zhì)屬性
B.客觀事物的外部現(xiàn)象
C.客觀事物間的關(guān)系
D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系
A.心理健康
B.心理健全
C.人格健全
D.人格健康
A.現(xiàn)代學(xué)校教育對教師心理素質(zhì)方面的要求
B.新課程改革的要求
C.適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求
D.適合并促進(jìn)教師發(fā)展的要求
A.學(xué)生小團(tuán)體
B.班級
C.課外興趣小組
D.合作式學(xué)習(xí)小組
A.學(xué)會認(rèn)識和評價(jià)他人
B.教師對他的評價(jià)
C.同學(xué)對他的評價(jià)
D.對外部行為的評價(jià)
最新試題
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
消費(fèi)者在餐飲活動過程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。