語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認(rèn)知和心理發(fā)展。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。

幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。