幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

兒童閱讀能力可分為（）

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。