A、早晨
B、中午
C、晚上
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A、脊柱
B、扁骨
C、股骨
A.傍邊休息
B.及時包扎
C.及時熱敷
D.及時冷敷
A.熱身運動
B.熟悉場地條件
C.強(qiáng)化技術(shù)動作
A.10~15分鐘
B.15~20分鐘
C.30~60分鐘
A.眼睛盯著老師看,觀察老師的舉動
B.眼睛盯著前面同學(xué)的后腦勺看,迅速移動腳步跟前面同學(xué)對齊
C.頭轉(zhuǎn)向右側(cè),迅速移動腳步,能看到自己右面所有同學(xué)的腮部就說明對齊了
D.頭轉(zhuǎn)向右側(cè),迅速移動腳步,僅能看到自己右面第一個同學(xué)的腮部就說明對齊了
最新試題
消化液的功能描述錯誤的是()
學(xué)期教學(xué)設(shè)計以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
在學(xué)習(xí)快速跑時,教師給學(xué)生做擺臂動作示范時,最應(yīng)采用()。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對各個學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
血型實質(zhì)上是不同的()表面抗原。
一堂課的運動負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進(jìn)行正確動作再進(jìn)行錯誤動作的交替練習(xí),這是屬于()。