A、滿意的靜動坐位平衡
B、工具放在患者能夠到的地方
C、用具有標(biāo)記的小牙膏,最好不要用手?jǐn)Q的
D、用手動剃須刀
E、用加粗或萬能袖套幫助抓握
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你可能感興趣的試題
A、床上活動
B、轉(zhuǎn)移活動訓(xùn)練
C、自我照顧訓(xùn)練
D、家務(wù)活動訓(xùn)練及社會活動訓(xùn)練
E、行走訓(xùn)練
A、治療師主動參與
B、循序漸進(jìn)
C、合理的作息時(shí)間
D、有利的環(huán)境訓(xùn)練場
E、以目標(biāo)為中心,滿足患者的社會角色與個(gè)人需求
A、建立患者自我康復(fù)意識
B、建立或維持患者基本的日常生活活動能力
C、改善軀體功能
D、重返社會
E、肌力訓(xùn)練
A、偏癱患者向患側(cè)翻身時(shí),患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方,稍外展,防止患側(cè)肢體受壓
B、治療人員站在患者的健側(cè)保護(hù)患者
C、偏癱患者向患側(cè)翻身時(shí)健手握住患手,并屈髖屈膝
D、偏癱患者向健側(cè)翻身首次不能完成時(shí),治療師可以協(xié)助完成屈髖屈膝及骨盆的轉(zhuǎn)動
E、偏癱患者向健側(cè)翻身時(shí),盡量使患側(cè)肩部前伸,患肢置于身體前方
A、轉(zhuǎn)向健側(cè)
B、健側(cè)腿幫助患腿將雙小腿放于床外
C、用健手和上肢支撐坐起
D、移動軀干到直立坐位
E、保持直立坐位平衡
最新試題
增強(qiáng)手指精細(xì)活動的作業(yè)訓(xùn)練是()
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
關(guān)于作業(yè)治療與運(yùn)動治療,下列正確的一項(xiàng)()
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
患者截肢后不易發(fā)生().
作業(yè)活動既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().
狹義的日常生活活動不包括下列哪項(xiàng)()
偏癱患者仰臥位擺放哪項(xiàng)不對().
不是偏癱患者的床上體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的內(nèi)容包括().
在進(jìn)行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項(xiàng)動作的設(shè)計(jì)最能吸引患者的趣味性()