單項(xiàng)選擇題隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，社會(huì)工作在保護(hù)兒童權(quán)益、促進(jìn)兒童健康成長方面發(fā)揮著日益重要的作用，按照聯(lián)合國兒童保護(hù)公約的規(guī)定，要使兒童免于（），要從兒童權(quán)益、兒童成長和發(fā)展的角度來看待有關(guān)兒童的行為。

A.饑餓和威脅
B.饑餓
C.威脅
D.疾病


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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于社會(huì)工作的要素的是（）。

A.服務(wù)對(duì)象
B.社會(huì)工作者
C.專業(yè)助人方法
D.服務(wù)需求

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作對(duì)象是指（）服務(wù)和幫助的個(gè)人或群體。

A.直接接受或間接接受
B.直接接受
C.間接接受
D.不直接接受

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作中社會(huì)層面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)為（）。

A.緩解社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)公正
B.解決社會(huì)問題，加強(qiáng)社會(huì)公正
C.解決社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)公正
D.緩解社會(huì)問題，加強(qiáng)社會(huì)公正

4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于社會(huì)工作中服務(wù)對(duì)象層面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)的是（）。

A.解救危難
B.緩解困難
C.促進(jìn)發(fā)展
D.解除危機(jī)

5.單項(xiàng)選擇題（）不屬于社會(huì)工作的特點(diǎn)。

A.注重實(shí)踐活動(dòng)
B.注重專業(yè)價(jià)值
C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法
D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力

最新試題

社區(qū)工作者策劃活動(dòng)時(shí)包括哪些基本過程（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)救助的主要方法有：評(píng)估；危機(jī)干預(yù)；社區(qū)為本的綜合性救助方法。

題型：判斷題

班主任發(fā)現(xiàn)小明多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小明。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型：單項(xiàng)選擇題

針對(duì)殘障人士開展的，以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

社區(qū)矯正工作中的社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

通過與求助者的初步接觸評(píng)估他的問題，并與其（），看他是否能夠成為自己的服務(wù)對(duì)象，這個(gè)過程就是社會(huì)工作的接案。

題型：單項(xiàng)選擇題

李娟畢業(yè)于某校社會(huì)工作專業(yè)，后在市某家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職，主要工作是為社區(qū)老人提供社會(huì)工作服務(wù)。從我國社會(huì)工作的角度看，李娟的工作屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

矯正社會(huì)工作者的工作任務(wù)是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社區(qū)工作者如何培養(yǎng)居民骨干。（）

題型：多項(xiàng)選擇題

懷舊是老年人將意義賦予生活過程的一部分。在對(duì)過去的緬懷中，老人會(huì)有一些新的需要。一位老人改變居住環(huán)境后，總是喜歡談?wù)撨^去不如意的經(jīng)歷。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者首先需要做的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題