A.對人因可靠性的分析可以轉向為人為差錯的分析
B.可靠性水平是保持不變的
C.不同性質的任務所對應的可靠性水平是相同的
D.不同性質的任務所對應的可靠性水平也是不同的
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A.人機交互界面質量
B.任務執(zhí)行時間
C.訓練水平
D.差錯規(guī)避措施設計
最新試題
安全評價業(yè)務指導中,安全評價過程控制的意義之一是有利于提高安全評價人員業(yè)務能力和工作能力。()
安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;先進性原則;可檢查性原則。()
在安全評價質量管理和安全評價作業(yè)指導書中,安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質量,查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。()
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中,課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質性的階段,主要包括以下過程前期的準備工作;設定課程目標;收集信息和資料;需求分析。()
在安全評價質量管理和安全評價作業(yè)指導書中,關于安全評價的目的,說法不正確的是()。
風險等級計算和處理的目的不正確的是()。
以下選項中,關于安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。
當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求,并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施,其中,首先應選擇直接安全技術措施。()
安全評價業(yè)務指導的基本能力有不同方面,其中之一是以指導者為中心的意識和技能。()
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則,以下選項中不正確的是()。