單項選擇題閉卷考試時，學生在頭腦中呈現(xiàn)問題答案的心理活動屬于（）
A.保持
B.再認
C.回憶
D.識記
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1.單項選擇題通過識記、保持、再現(xiàn)（再認或回憶）等方式，在人的頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程是（）
A.思維
B.記憶
C.理解
D.占有
2.單項選擇題有關研究表明，學習的熟練程度達到150%時記憶效果最好。這種在學習達到剛好成誦以后的額外學習被稱為（）
A.強化學習
B.過度學習
C.附加學習
D.附屬學習
3.單項選擇題最早對記憶進行系統(tǒng)的研究，提出了經(jīng)典的遺忘曲線的心理學家是（）
A.鐵欽納
B.馮特
C.艾賓浩斯
D.埃里克森
4.單項選擇題命題的學習的前提是（）
A.符號學習
B.術語學習
C.概念的學習
D.命題網(wǎng)絡學習
5.單項選擇題命題是對事物之間關系的陳述，是復雜的（）
A.隱性知識
B.顯性知識
C.陳述性知識
D.程序性知識
最新試題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題